MISSÃO

A Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal tem como missão, proporcionar uma educação pública, gratuita e democrática, voltada à formação intergral do ser humano para que possa atuar como agente de construção científica, cultural e política da sociedade, assegurando a universalização do acesso à escola e da permanência com êxito no decorrer do percurso escolar de todos os estudantes.

            O cumprimento dessa missão requer a concretização dos seguintes objetivos institucionais da rede pública de ensino:

• Combater o analfabetismo, o abandono, a retenção, a evasão escolar e a distorção idade-série;
• Implementar a gestão democrática;
• Ampliar o atendimento em educação integral nas escolas da rede pública de ensino do DF;
• Assegurar a formação integral na perspectiva da cidadania, diversidade e sustentabilidade humana;
• Propiciar a prática dialógica entre os diversos segmentos da comunidade escolar e da sociedade civil;
• Assegurar aos sujeitos educativos o acesso às novas tecnologias como instrumentos de mediação da construção da aprendizagem.

A função da escola é transmitir os conhecimentos historicamente produzidos pelo homem, com o objetivo de preparar os jovens para uma cidadania plena. Os conhecimentos transmitidos deverão levar o aluno a compreender melhor seu contexto sócio-econômico e cultural, proporcionando a todos o sucesso escolar no prazo legalmente estabelecido. Para a equipe gestora, professores, servidores, pais e alunos do Centro de Ensino Médio 02 de Planaltina-DF, a escola deve ser muito mais do que isso. Para cumprir sua missão social, a escola precisa demonstrar coragem para romper com os desafios da inclusão, priorizando a realidade da comunidade, sendo coerente com os valores apresentados nas relações cotidianas da comunidade local.

Com o objetivo de levar ao aluno conhecimentos capazes de torná-lo sujeito transformador, crítico e criativo, baseado nos princípios da estética da sensibilidade, da política da igualdade e da ética da identidade e, diante das exigências do mundo globalizado, o Ensino Médio passa a ter como finalidades estabelecidas pelo artigo 35 da LDB:

I. a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento dos estudos;

II. a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;

III. o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

IV. a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática no ensino de cada disciplina.

Fixando este artigo como norteador de nosso trabalho pedagógico, envolvendo todos os segmentos da escola em prol do desenvolvimento integral do ser humano, oferecendo ensino de qualidade, procurando meios para garantir a permanência e o sucesso escolar.

A Escola Cidadã, segundo Paulo Freire, é:

Aquela que se assume como um centro de direito e de deveres (...) que viabiliza a cidadania de quem está nela e de quem vem a ela (...) que se exercita na construção da cidadania de quem usa o seu espaço. Que é coerente com a liberdade, com o seu discurso formador, libertador. (...) que, brigando para ser ela mesma, luta para que os educandos-educadores também sejam eles mesmos. E, como ninguém pode ser só, é uma escola de comunidade, de companheirismo (...) de produção comum do saber e da liberdade (...) que não pode ser jamais licenciosa nem jamais autoritária. É uma escola que vive a experiência tensa da democracia. (GADOTTI e ROMÃO, 1997: Quarta capa).

A concepção da Escola Cidadã entende que a escola que temos não é uma instituição dissociada do contexto social mais amplo e que ela é o resultado da ação humana, sendo possível, portanto, visualizar a construção de uma nova escola que, dialeticamente, vá possibilitando a construção da nova sociedade, com a qual sonhamos. Mas para projetarmos o que queremos é necessário que conheçamos a realidade concreta que constitui a escola e a realidade que a circunda:

“Utopia exige conhecimento crítico. É um ato de conhecimento. Eu não posso denunciar a estrutura desumanizante se não penetro para conhecê-la”. (FREIRE, 1980:28).

É missão deste estabelecimento de ensino atingir um modelo de escola na qual se possa fazer a leitura do mundo através de um mergulho no contexto em que a escola esta inserida e, por meio dela, poderemos vincular a construção do conhecimento que se dará pela inter-relação dos sujeitos envolvidos – Direção e equipe pedagógica (coordenadores, supervisores) professores, alunos e comunidades externa, em um processo sem determinantes hierárquicos, mas de acordo com as diferentes esferas de responsabilidades, primando pela realidade da escola, colocando o conhecimento historicamente acumulado a serviço dos seres humanos e da transformação da sociedade, proporcionando uma questã proporcionando uma gestçconhecimentos num enfoque interdisciplinar, numa perspectiva contextualizada e critica dos componenteso de resultados que assegure o sucesso escolar dos alunos de C.E.M.02 de Planaltina.

HISTÓRICO DO CENTRO DE ENSINO MÉDIO 02 DE PLANALTINA-DF

                        O Centro de Ensino Médio 02 de Planaltina completa 30 anos de idade. Criado em 25 de fevereiro de 1983, sempre foi uma escola pautada pelo ambiente saudável e acolhedor, fazendo com que todos os profissionais de educação e comunidade escolar se sintam acolhidos. Tendo em sua história  participado de vários tipos de formação acadêmica, tanto na modalidade Ensino Fundamental como Ensino Médio, passando pelo Ensino Profissionalizante (Secretariado, Administração e Contabilidade) até o atendimento de Ensino Médio (Educação Geral) nos três turnos a partir do ano de 2000.

            Considerada pela comunidade de Planaltina uma escola modelo, com  participação em eventos sociais, esportivos, culturais e políticos da cidade. No que concerne a área educacional, já ocupou o 2º lugar para as vagas oferecida pelo PAS. Também já obteve o 1º lugar no ENEM entre as escolas de Planaltina. É a instituição que mais aprova alunos no vestibular em Planaltina.

            O CEM 02  conta com um quadro de profissionais de educação qualificados. Professores com pós-graduação e alguns já com mestrado.

            A partir de 2009 iniciou a distribuição do lanche para o Ensino Médio. O Centro de Ensino Médio desde 2000 se tornou escola inclusiva atendendo alunos com Necessidades Educacionais Especiais, com Sala de Recursos, Intérpretes e LP-LP2 (Português como 2ª Língua). Contando com uma sala que atende alunos com deficiência auditiva e outra (generalista) que atende alunos com deficiência física e intelectual. Sempre com profissionais especializados para estar com  esses alunos e poder atendê-los naquilo que é possível.

Em 2009 foi inaugurado mais um bloco de salas de aula, para atender a grande demanda da comunidade que queira vaga nesta instituição.

            Com empenho e disciplina os profissionais do Centro de Ensino médio 02 de Planaltina procuram fazer o que estiver ao seu alcance para realizar um ensino de qualidade e excelência para os seus alunos. Os alunos receberam em 2012 livros didáticos da maioria das disciplinas ministradas no ensino médio, e continuarão recebendo daí em diante, o que favorece muito no processo de ensino aprendizagem da clientela dessa instituição de ensino, que prima em tentar evidenciar o que há de melhor em seu quadro de funcionários como também no seu grupo de alunos.

            O Centro de Ensino Médio 02 se destaca ainda, pelo grande número de pessoas importantes e ilustres que se formaram e compõem na atualidade a sociedade de Planaltina e do Distrito Federal. Temos inúmeros médicos, advogados, professores, políticos, juízes, ... Todos os que por aqui passam deixam a lembrança e o enorme orgulho de terem se formado e completado seus estudos numa instituição de tal gabarito e compromisso com a sociedade de nossa cidade.

            O Centro de Ensino Médio 02 já teve anexos em outras escolas como: CEP Saúde, CENSF e 13 salas de aula em uma outra escola de madeirite. Desde 2008 para os dias atuais, a direção do CEM  02 juntamente com  toda a sua comunidade escolar realizou reformas, construções em sua estrutura física visando um melhor atendimento de toda comunidade e em consequência uma maior assistência ao aluno.

            Sempre há uma preocupação em propiciar para os alunos o que há de mais atual  em termos de inovações, conteúdos, atualidades. Isso é feito em conjunto com os professores, direção, coordenação e supervisão. Temos a realização de vários eventos pedagógicos, simulados, mostras científicas, saraus, tudo em que o aluno possa participar e estar à frente no mundo atual em que há a necessidade de um cidadão mais participativo e eficiente.

DIRETORES DO CEM 02 DE 1983 À 2012

• De 1983 até o final de 1984  –  Professora Alzira Forte
• De 1985 até o início de 1991  -  Professora Maureen
• Logo após passaram de 1991 à 1994  - Professores: João Nery, Ayr e Osvaldo
• De 1994 até Dezembro de  1996  - Professora Luzia
• De Janeiro de 1996 até Dezembro de 1999  - Professor Anísio
• De Dezembro de 1999 até Fevereiro de 2001  - Professor Jeferson
• De Fevereiro de 2001 até Junho de 2001  - Professora Fátima Yassine
• De Junho de 2001 até Janeiro de 2003  - Professora Rita
• De Janeiro de 2003 até 2008  - Professor Valmir
• De Janeiro de 2008 até a presente data  - Professora Sonara Liana Martins.